Research output per year
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Search results
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2022
Global Education Digest 2022
Espinal Meza, S., Tarozzi, M., Inguaggiato, C., De Vries, M. F., Hunt, F., Suhonen, R., Posti-Ahokas, H., Piipponen, O., Kasa, T. & Giraud, C., 2022, Academic Network on Global Education & Learning (ANGEL) / Development Education Research Centre: London, UK. 196 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter in a book
Open Access -
2021
Education at the intersection of environmental, epistemic and transitional justices: An initial scoping review
Espinal Meza, S., Ajok, P., Balarin, M., Karki, M., Komakech, D., Monge, C., Nuwategeka, E., Paudel, M., Paulson, J., Kurawa, G., Ranabhat, S., Sarmiento, P., Shields, R. A., Singh, A., Bahadur Singh, G. & Wilder, R., 2021, 9 p.Research output: Working paper
Open Access -
Exploring transitional justice in educational research
Espinal Meza, S., Paulson, J., Karki, M., Komakech, D., Ranabhat, S. & Kurawa, G., 2021, 13 p.Research output: Working paper
Open Access -
Impacto del COVID-19 sobre las capacidades en educación: discusión para el caso peruano
Espinal Meza, S., 2021, In: Iguiñiz, J & Clausen, J COVID-19 & Crisis de Desarrollo Humano en América Latina. Lima: Instituto de Desarrollo Humano de América Latina (IDHAL) Pontificia Universidad Catolica del Peru - PUCPResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter in a book
Open Access -
2020
Evaluación de impacto de la intervención educativa en primaria y secundaria en Fe y Alegría en el Perú 2017-2020
Espinal Meza, S., Rios, A. & Urcia, N., 2020, International Institute of Social Studies & Fe y Alegría “Fe y Alegría, movimiento que transforma. . 148 p.Research output: Book/Report › Commissioned report
Open Access -
2019
Los adolescentes y sus proyectos de vida: los casos de Amazonas, Piura y Cusco
Espinal Meza, S., Cassaretto, A., Mendez, T. & Guerrero, L., 2019, UNESCO. 58 p.Research output: Book/Report › Commissioned report
Open Access