Enseñando quimica por medio de la argumentación: estudio de un caso usando el esquema de argumentación de Toulmin.  ISSN 2344-9683

Damian Murphy; Sibel Erduran

Enseñando quimica por medio de la argumentación: estudio de un caso usando el esquema de argumentación de Toulmin. ISSN 2344-9683

Translated title of the contribution: Teaching Chemistry through Argumentation: A Case Study using Toulmin’s Argument Pattern

Damian Murphy
, Sibel Erduran

School of Education

Research output: Contribution to journal › Article (Academic Journal) › peer-review

Translated title of the contribution	Teaching Chemistry through Argumentation: A Case Study using Toulmin’s Argument Pattern
Original language	Spanish
Journal	Revista Educacion en la Quimica
Volume	19
Issue number	1
Publication status	Published - 2013

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{e78f2d52e8d842bca26c91f305ddcdc1,

title = "Ense{\~n}ando quimica por medio de la argumentaci{\'o}n: estudio de un caso usando el esquema de argumentaci{\'o}n de Toulmin. ISSN 2344-9683",

author = "Damian Murphy and Sibel Erduran",

year = "2013",

language = "Spanish",

volume = "19",

journal = "Revista Educacion en la Quimica",

number = "1",

}