Promoting scientific argumentation in the classroom: Reflections from Project EQuASS. Presentation at the Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals of the Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain

S Erduran

Research output: Other contribution

Translated title of the contributionPromoting scientific argumentation in the classroom: Reflections from Project EQuASS. Presentation at the Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals of the Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain
Original languageEnglish
Publication statusPublished - 2000

Cite this